GK 13. Jahrgang

• ANLAGE • BEURTEILUNGSBOGEN • ZURÜCK

Aufgabe:

1. Beschreiben Sie nacheinander die Werke von Daniel Spoerri, Niki de Saint Phalle und Damien Hirst in ihren wesentlichen Merkmalen.
   Erklären Sie dabei den jeweiligen künstlerischen Gestaltungsprozess der Arbeiten.

2. Schildern Sie den jeweiligen Gesamtausdruck und untersuchen Sie seine wichtigsten Wirkungen.
   
   Beachten Sie dabei Ihre individuellen Reaktionen auf die verschiedenen Werke.
   
   Erläutern Sie weiterhin, inwiefern sich Verfremdungen auf den Ausdruck und inhaltliche Bedeutungen des einzelnen Werkes auswirken.

1. Beurteilen Sie, ob die Kunstwerke in einer Wechselbeziehung mit der Notwendigkeit gesehen werden können, dass wir Menschen uns orientieren und Standpunkte zu den Dingen unserer Welt finden müssen.

Begründen Sie Ihre Aussagen und Meinungen nachvollziehbar und anhand konkreter Merkmale der Bildwerke!

Hinweise zur Bearbeitung:

• Halten Sie die Reihenfolge der vorgegebenen Arbeitsschritte ein.

• Beachten Sie die Anmerkungen unter „Materialien“ und auf den ANLAGEN.

• Orientieren Sie sich an einem sinnvollen Zeitplan!

Materialien:

1. ANLAGE 1: Daniel Spoerri „Le Parc de bébé“. Der Laufstall. 1961 (Fundobjekte, Assemblage, 120 x 140 x 55 cm. Sammlung Peruz, Mailand.) Q: POP ART, Hrsg. Marco Livingstone. Prestel München 1994

2. ANLAGE 2: Niki de Saint Phalle. Rosa Geburt 1963-64. Assemblage, 219 x 152 x 40 cm. Moderna Museet Stockholm Q: Niki de Saint Phalle. Hrsg. Carla Schulz-Hoffmann. Ausstellungs-Katalog. Prestel 1987

3. ANLAGE 3 : Damien Hirst. Charity, 2002. Acrylic paint on bronze. H: 670.6 cm
   Courtesy: Jay Jopling/White Cube (London) Copyright: the artist
   Q: http://www.outlook.gr/press-en.php (Zugriff 2004, heute überholt)
   + Begriffserläuterung „Caritas“. Q: BROCKHAUS ENZYKLOPÄDIE 1967
   
   Anmerkung: PLEASE GIVE GENEROUSLY steht auf der Schachtel.

4. Schreibgerät und - papier

6.) Erwartete Leistungen:
Die Formulierungen versuchen inhaltliche Tendenzen abzustecken, die in den Prüfungsarbeiten untersucht und mit anderen Formulierungen reflektiert werden können. Die Ergebnisse werden also in Ansätzen und sinngemäß erwartet! (1.-3. Beschreibungen. 4.-6. Interpretierende Untersuchungen und Verfremdungsnachweis. 7. Beurteilung)
( A/G: Anforderung/Gewichtung  NP: Notenpunkte WP: Wertpunkte )

1. Spoerris hölzerner Laufstall wird in seiner Schlichtheit beschrieben, in Brauntönen auch die Bauklötze, Handschuh, Teddy, Püppchen usw. etwas unterbrochen von Klapperkette und wenigen anderen Einzelteilen, die nicht alle zu identifizieren sind. Die Unterlage: ein fahles Frottee-Tuch ist versteift, das ganze Ensemble hängt als dreidimensionale Bild an der Wand.

2. Nikis Assemblage aus realen Materialen und Gegenständen und ist absichtsvoll arrangiert und rosa übersprüht. Glatte Plastikteile kontrastieren mit porösen, faserigen Materialien. Der breit angelegte Torso präsentiert sich pendelnd zwischen Frauengestalt und wimmelnden Feld, das aus eher gestaltlosen Massen unterschiedlicher Konsistenz besteht. Die Form ist bevölkert von Figuren aus Flora, Fauna und Zivilisation mit einem insgesamt animalischen Charakter. Bei genauere Betrachtung: Das Frauengesicht ist unausgeformt leblos, im rechten Arm zeigen sich männliche Kasperpuppenköpfe und aus der Scheidenöffnung erscheint eine Puppe. Der rechte Arm unterstützt die Schenkelhaltung dieses Geburtsvorgangs.

3. Im Unterschied zu den vorhergehenden Konzeptionen stellt Hirst eine Plastik in traditioneller Bronzegusstechnik vor, jedoch überdimensioniert! Die Figur eines kleinen Mädchens mit dem geschienten Bein (Kinderlähmung?) zeigt Merkmale einer abgestoßenen Spielzeugfigur. Es trägt einen Teddy und eine Sammelschachtel „PLEASE GIVE GENEROUSLY“. Auf dem runden Sockel liegen schwer erkennbar Münzen (?) und eine Krücke oder ist ein Brecheisen?

4. Spoerris Laufstall wirkt dokumentarisch als authentische komplexe Spurensicherung. Die Abwesenheit den Kleinkindes irritiert. die Art und Lage der Gegenstände reizen Assoziationen an, provozieren erklärende Geschichten. Eine leere Schachtel, das unförmige Püppchen zwischen den Beinen des ramponierte vergessenen (?) Teddys z. B.. Wie der Nachklang eines Lebensraumes eines herausgenommenen Kindes. Die betonte „Nichtgestaltung“ und die Ausstellungsposition rücken die Elemente auf dem Badetuch verfremdend ins Bewusstsein, zwingen zu erneuten Begreifen.

5.Die „rosa Geburt“ ist voller stofflicher Reize und in anteilnehmender Handarbeit konstruiert worden. Ihre Unwirklichkeit kippt um in etwas Bewestes, Dämonisches. Die individuelle Formgebung setzt sich von ähnlichen Techniken des 20. Jahrhunderts ab und erzwingt als verfremdetes Objekt die Zubilligung realer Existenz. Schicksalhafte Verknüpfungen der Autorin mit ihrer „Äußerung“ lassen sich erahnen (vgl. Spinnen, aggressive Raubkatzen, Düsenjäger). Gleichzeitig wird der Leib als Hohlkörper präsentiert. Eine weitere verfremdende Brechung des Frauenbildes.

6. Hirts Caritas ist extrem widersprüchlich angelegt. Das unheile, verletzliche, traurige, mitleidheischende (wie Teddy und Sammelkiste gehalten werden) Kindergartenmädchen (?) ist fast 7 Meter groß, täuschend bemalt wie ein Blechspielzeug mit Gebrauchspuren. Hier wird so virtuos mit den angesprochenen Verfremdungen gearbeitet, dass man zum inhaltlichen Zusammenhang der kreatürlichen Gestalt(ung) kaum eine sicheren Standpunkt finden kann. Und es wird schwer, sich wieder zu entziehen.

7. Besonders deutlich demonstriert Hirst die Anspruchs-Qualität der Kunst seit dem 20. Jahrhundert, Empfindungs- und Reflexions-Male in die Welt zu setzen. Unterschiedlich stark werden mögliche Anknüpfungspunkte für ein Nachsinnen und für ästhetische Stimmung geboten, vergleicht man die ausgewählten Beispiele. Wie sich der Einzelne mit den Werken in Verbindung sieht, welche Standpunkte er zu den provozierenden Bildern finden kann, ist nicht beliebig, sondern sollte eingehend erläutert und begründet werden können. Dabei sind auch die Unterschiede der Gestaltungsweisen und Konzepte zu würdigen. Die Bildsprache von Niki de Saint Phalle ist in der Form sehr persönlich, dagegen hat sich Spoerri ähnlich einem Fotografen fast nur auf Auswahl, Konservierung und den Akt der Wieder-Gabe beschränkt.