1. Semester 12. Jg.
Kursthema: Auf einem Bein stehen (Einführung in das Balancieren)
(26 Schüler)
Schwerpunkt bildeten Ambivalenzen im Ausdruck und Bildfindungen zwischen zwei Inhalten. Besuche im Wolfsburger Museum, darunter ein Praxistag, praktische Arbeiten zur Annäherung an Tillman-
Fotos und Chamberlain-Plastiken. Die Farbe Blau in Praxis und Theorie. Werkanalysen. Zwei- und dreidimensionale Gestaltungen. Assoziative Methoden zur Motivfindung und -erweiterung, um indivi-duelle Arbeitswege zu erproben.

2. Semester 12. Jg.
Kursthema: Wie Du in den Blätterwald hineingehst, kommst Du nicht wieder 'raus! (Wandlung und Prozeß im Buchobjekt)
Ganztägige Arbeit im Museum (Full House), Zeichnung und Video-Umsetzung. Geschlossene Bilder-kette als Aufgabe (Kreislauf), Reflexion der Kreislauf-Aufgabe, besonders ihrer Konzeption, eigene Konzeptionsentwicklung für ein eigenes Kreislaufthema als dreidimensionales "Buchobjekt". Untersu-chung abstrakter und gegenständlicher Bilder. Videos: Gezeichneter Film von Jochen Kühn, "Le Mystere Picasso". Ausstellungsbesuch Bruce Nauman.

3. Semester 13. Jg.
Der Wal II (Eine Verdauungsübung)
22 Schüler
Intensive documenta X - Vorbereitung, Tagesfahrt nach Kassel, Nachbereitung. - Ungegenständliche Arbeiten zu den Meeressäugern nach informativer und emotionaler Konditionierung. Zeichnung eines Krills, Umwandlung in einen Linolstempel, persönliche Verzahnung mit dem Krill (Formulierung auf einem Schriftband). Klausur im Wal (Museum), Ausstellungen Kupka und Kunst in L.A. 1960-1997. Zur Zeit der Formulierung der Aufgabenvorschläge: A2-Malerei "Wie sieht der Krill den Wal von innen?"

4.Semester 13. Jg.
Geformte Bewegung
(Umgang mit aktueller Kunst und Transformationsversuche mit der Videokamera)