Rainer Randig

Fach KUNST

Prüfling:

Datum:            25.04.2001

Prüfungsgruppe:

Kurstyp:         LK

Vorschlag: B        

Thema: 1

Arbeitszeit: 300 Minuten  

AUFGABENBOGEN

1.) Aufgabe:
Untersuche Picassos 11 Varianten eines Gestaltungsprozesses vom 5.12.1945 bis 17.1.1946, die abgebildete Malerei aus der Höhle von Niaux und die Skulptur aus einer Tageszeitung.

Auch wenn heute das Fotografieren ein alltäglicher Vorgang ist, scheint die individuelle Bildproduktion weiterhin zum menschlichen Leben zu gehören.
Vergleiche die drei künstlerischen Werke, um einerseits die Schnittstelle des gemeinsamen Bemühens aufzuzeigen und andererseits die zeitbedingten Veränderungen künstlerischer Haltung zu verdeutlichen.

Konzipiere deine Arbeit eigenständig und schließe sie mit einem Resümee ab, in dem du rückschauend das Thema für deine Ausführungen formulierst.

Argumentiere gewissenhaft! Begründe deine Aussagen und Deutungen anhand überprüfbarer Fakten.

2.) Hinweise zur Bearbeitung:
- Halte dich an eine wohlüberlegte Zeitplanung.
- Gliedere deine Ausführungen übersichtlich und in einem sinnvollen Zusammenhang.
- Falls erläuternde Skizzen notwendig sein sollten, sind diese gesondert einzufügen und im Text zu
- erklären!

3.) Materialien:
- ANLAGE 1:
- Pablo Picasso: Der Stier, 1945/46. Lithographie in 11 Zuständen. 29 x 37,5 cm
- Q:KUNST+UNTERRICHT Heft 203/1996, Seite 31
- ANLAGE 2:
--- Stier (Wisent) mit Pfeilzeichen, Höhle von Niaux, Ariège, Frankreich, Späte Jungsteinzeit, ca.
--- 13000 v. Chr.
--- Kuh-Skulptur von Janette Brown-Dwehus, Braunschweiger Zeitung, 26.01.2001
--- Info "Goldenes Kalb", Microsoft Encarta 98
- ANLAGE 3:
- Informative Fotos von Wisent, Rückzüchtungs-Ur und Holstein-Friesen-Rind,
- BROCKHAUS ENZYKLOPÄDIE, Bd. 15, 1972
- Schreibgerät und -papier

6.) Erwartete Leistungen:
( A/G: Anforderung/Gewichtung  NP: Notenpunkte WP: Wertpunkte )

A/G

NP

WP

1. Beschreibende Bestandsaufname des Picasso: Wachsende Reduktion, ohne ungegenständlich zu werden, plastische Modulation, gefüllte Flächenstrukturen, Umriss, freilegendes Formspiel.

2. Beschreibende Bestandsaufname von Höhlenmalerei + Plastik: Erfassende Erscheinung des Wisents aus der Erinnerung vorgestellt, Produktion des Wesenhaften + dreidimensionale Veranschaulichung einer kalkulierten Idee, symbolisch Lebenslinien zu verknüpfen.

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3. Eindrücke und gestalterische Ausdrucksmittel, P.: im Prozess wechselnde
Charaktere des Rindes (vgl. ANLAGE 3) variieren, im Spiel entdeckte Vielfalt;
Reduktion anschaulicher Erscheinung auf elementare Gestaltungsmittel Form, Fläche, Linie. Niaux: ähnlicher Schwebezustand zwischen körperlicher Erscheinung und Immaterialität auf der unebenen Höhlenwand, mehrfacher Linienzug bannt die Gestalt. Plastik: starre Präsenz in vergoldeter Oberfläche, gleichzeitig Bildträger für kreislaufartige Kette aus vereinfachten Meerestierbildern, vordergründig provozierter ethischer Appell (Nahrungskette, blinder Götzenglaube) am Ferienort, der Opfer einer Klimaveränderung werden kann.

4. Grundsätzliche Gemeinsamkeiten bei äußerlichen Unterschieden: Der Mensch sieht aus seiner Position der bedenkenden; empfindenden, künstlerischen Wahrnehmung (sowie der Entfremdung) das Tier als Stellvertreter von Natur, Annäherungsversuch an das Wesen der Welt, eigenständig neben Religion und Wissenschaft, die Phänomene der Welt zu begreifen.

5. Unterschiede aufgrund differenzierter Reflexionsebenen: in Niaux wird eine Form als wirksame (lebendig/magische) Erinnerungsformel bemüht; Picasso verzweigt die Möglichkeiten: die "richtige" Form entfällt, der jeweilige Eigenwert wird erkannt. In der Plastik werden geistige Bilder projiziert, das Ringen um "Gestaltwerdung" ist in diesem Fall auf die Montage verringert. Die Frage, welches Werk mehr "Unsagbares" ausdrückt, drängt sich auf.

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6. Zusammenfassung und begründete Konzentration auf die Formulierung des Themas: Wesentliches der Ausführungen wird zusammengefasst, vielleicht Sichtweisen nachträglich geändert, hoffentlich Pauschalisierungen vermieden. Die Themenformulierung als Titel der Ausführungen setzt einen erhellenden Akzent, ironisiert oder veranschaulicht einen Leitgedanken, der sich während der Arbeit entwickelt haben sollte: "Die Unfähigkeit, sich ein Bild von einem Rind zu machen" ist nur ein schnelles Beispiel ohne Maßvorgabe!

7.Konzeption der Ausführungen: sinnvoll in der Abfolge und übersichtlich gegliedert lässt die inhaltliche Struktur Raum für Schwerpunkte und führt zu einem vorläufigen Abschluss.

1

A/G

NP

WP