VORGESCHICHTE: Aufgabenblock Taschenpalme. Zeichenstudie Kombinationsvariationen zweier Dinge. Bedeutungsebenen von Gegenständen und gestalterische Verfremdung. Betrachtete Werke von Meret Oppenheim: Frühstück im Pelz; Picasso: Stierkopf; Joseph Kosuth: Einer und drei Stühle.

AUFGABENSTELLUNG:

1. Beschreibe nacheinander die drei Werke in ihren wesentlichen Merkmalen.
Dreh’ dabei das Blatt mit den Abbildungen auch einmal auf den Kopf!

2. Gib deine Eindrücke und Assoziationen wieder, die sich beim Ansehen und Nachdenken über das Wahrgenommene einstellen.
Erläutere konkret Gestaltungsmerkmale der Kunstwerke, die diese Wirkungen verursachen. Greife dabei gegebenenfalls auch auf eigenes Bildwissen zurück.

3. Zeige übersichtlich die Verfremdungsqualitäten aller drei Werke auf.
Erläutere, inwieweit sie für die festgestellten Bedeutungen der künstlerischen Stücke mitverantwortlich sind.

4. Diskutiere kurz an, worin der Sinn liegen könnte, derartige Gestaltungen zu produzieren (bzw. sie zu be-trachten), die doch absichtlich vom realen Alltagsleben abgesetzt worden sind!

HINWEISE:

- Halte die Reihenfolge der ersten beiden Arbeitsschritte ein.
- Orientiere Dich an einem sinnvollen Zeitplan!
- Begründe und belege Deine Feststellungen und Meinungen gewissenhaft.
- Reserviere jeweils rechts einen Korrekturrand.
- Kennzeichne jedes Blatt mit Deinem Namen und fortlaufender Seitenzahl!


MATERIALIEN:

- Anlage mit Abbildungen:
• Giuseppe Arcimboldo: Der Gemüsegärtner, 1590, Öl/Holz, 35 x 24 cm Q: Klett, Was macht die Kunst? Basisreihe Kunst 1, S. 17. • Robert Filou: Zeit in einer Nussschale, 1987, Bleistift auf Papier, roter Bindfaden und Papiermontage gerahmt, Nussschalen mit Gummibändern, 35 x 25 x 3 cm. Q: Klett • Piero Manzoni: Uovo con impronta Nr. 14, 1960. Hühnerei mit Daumenabdruck aus Tinte. Holzkasten mit Deckel und Wattepolsterung. 5,6 x 8,2 x 6,8 cm. Q: Ralf Beil, Künstlerküche. DuMont 2002
- Schreibgerät und Papier A4