Schuljahr 2012-2013
Vorbemerkung
In der Rückschau auf diese Kunstarbeit im 10. Jahrgang muss ich bedauernd erwähnen, dass manche Schüler, die nach Abschluss des 10. Jahrgangs die Schule verlassen würden, im Einzelfall aus unterschiedlichen Gründen den Möglichkeiten des Projekts nicht befriedigend gerecht werden konnten.
Außerdem stellte sich in meinem Falle, als ich das Projekt mit vier 10. Klassen (106 Schüler) parallel angegangen war, die erhoffte Arbeitserleichterung nicht ein. - Hinterher meine ich nun, ein derartiges Projekt sollte jeweils nur in einer Klasse bearbeitet werden.
Dennoch: die innere Differenzierung in Untergruppen zu ausgewählten Themen dieses Projekts hält genügend Möglichkeiten bereit, die eigenen Leistungsanforderungen passend zu steuern. So hatten alle das Angebot gern akzeptiert, eigenständigere, motivierte Schüler mit erfreulich interessanten Ergebnissen.
Während der Arbeitsprozesse und abschließend wurde wiederholt das Sensibilisierungs-, Erkundungs- und Ausdruckspotential der fotografischen Vorhaben thematisiert. Insbesondere beim Umgang mit persönlichen Aspekten, die hier im Grunde bei jedem Thema kunstgemäß relevant erscheinen, wurden Einzelgespräche oder Diskurse in kleinen Gruppen vorgezogen, bevor die Ergebnisse im Plenum präsentiert und diskutiert worden sind.
Teilweise bin ich gebeten worden, die Fotoergebnisse nicht zu veröffentlichen. - 4 Jahre später ziehe ich es vor, nur eine Schülerarbeit dieses Projekts zu veröffentlichen. - Allgemein sind schwerpunktmäßig Themen gewählt worden, bei denen vorliegende Bildstrukuren nachgestellt werden konnten. Außerdem spielte die Möglichkeit der Selbstdarstellung eine nicht unerhebliche Rolle.
Einführung und Vorbereitung auf das Projekt
Nach einem Ausblick auf das Gesamtvorhaben sind einige Fotowerke exemplarisch behandelt worden, um erste Eindrücke von Fotokunst zu vermitteln und das Vorstellungsvermögen zu erweitern.
MEHR zum Material
Arbeitsformen
— Einzelarbeit
— Partnerarbeit
— Teamarbeit, maximal zu dritt
Wichtiger Hinweis :
Materialien zu den Themen 1, 3 und 6 waren 2013 auf dem Schulserver bereitgestellt worden
Seriellen Porträtfotografie
Artikel zum Ausstellungskonzept "Kopf an Kopf", Kunsthalle Tübingen 2007
— Innen und außen
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— im Block präsentiert
— Diashow
(im Dialog mit dem Projektleiter)
— Projektion / Diashow
— Reale Ausstellung gerahmt im Schulgebäude oder extern
KURS-DATEN des realisierten Projekts im Fach KUNST:
4 Kunstgruppen: 10 ku3 (27 Schüler), 10 ku4 (26), 10 ku5 (26), 10 ku7 (27)
Stand: 24.02.2013 / Schuljahr 2012-2013
Die im Unterricht jeweils geforderte Mindestanzahl der Fotos ist hier weggelassen worden.
Ergänzt und neu überarbeitet: 21.04.2017
30.04.2017
